Talent

Uitgangspunten

Als Openbare school zijn we er voor alle  kinderen van 4 – 12 jaar van (geloof)sovertuiging of culturele achtergrond. Wij bereiden kinderen voor op een tolerante en multiculturele maatschappij door ze wederzijds respect en waardering bij te brengen.

Veiligheid, sfeer en structuur
Veiligheid van kinderen staat voorop. We hebben duidelijke regels. Die stellen we deels met de kinderen vast.  We zijn naar kinderen zo voorspelbaar mogelijk.  We werken met vaste roosters en een duidelijk herkenbare opbouw in de lessen. We stellen duidelijke en haalbare eisen aan kinderen. Vertrouwen tussen kinderen onderling en kinderen en leraren vinden we van groot belang. We zorgen voor een sfeervol gebouw en plein) en we hebben aandacht voor gezamenlijke activiteiten zoals feesten, toneel of kring.

Leerontwikkeling
We richten ons op optimaal leerrendement naar de mogelijkheden van elk kind.  Daarom observeren en registeren we de  voortgang van hun ontwikkeling goed. Als kinderen extra ondersteuning of uitdaging nodig hebben, doen we dat in overleg met ouders.

Creativiteit
De creatieve ontwikkeling van kinderen vinden we zeer belangrijk. Niet alleen bij tekenen, handvaardigheid, muziek en drama, maar zeker ook in het creatief probleemoplossend denken en zelfontdekkend leren.

Communicatie en ouderbetrokkenheid
Goede communicatie tussen de school en ouders is essentieel. Daarom besteden we daar veel tijd en aandacht aan. We betrekken ouders nadrukkelijk bij het onderwijs. We waarderen een grote betrokkenheid van ouders en kinderen bij de school. De hulp van ouders (b.v. bij het organiseren van diverse evenementen) is belangrijk.