Elk kind de juiste zorg!
Bij zorgen over de ontwikkeling van een leerling maakt de leerkracht een afspraak met de interne begeleider voor een individuele zorgbespreking. Afhankelijk van de problematiek kunnen hier externe deskundigen bij aanwezig zijn. Dit wordt altijd in overleg gedaan met ouders. Op school zijn protocollen aanwezig op het gebied van het bieden van extra zorg, overgang, doublure en versnellen.
De speciale zorg voor kinderen met specifieke behoeften.
Elk kind is uniek en heeft dus ook unieke onderwijsvragen, waar we rekening mee houden. De een heeft meer tijd, instructie en oefening nodig, een ander (b.v. het meer- of hoogbegaafde kind) heeft juist meer uitdaging, verdieping of versnelling nodig. We stemmen ons onderwijs af op de (extra) onderwijsbehoeften van elk kind”. De IB-er (intern begeleider) coördineert en monitort alle (extra) zorg, die kinderen vragen.
Zorgarrangement. Als bij een hulpvraag verdergaande deskundigheid vereist is, doen we – in overleg met ouders- een beroep op het Samenwerkingsverband Kind op 1 en vragen we een zorgarrangement aan, waarmee we specialistische externe deskundigheid in kunnen schakelen.